用英语互动，儿童英语培训机构建议家长只有持之以恒与孩子用英语互动，才能渐渐在家中创造出一个良好的英语学习氛围。如果只是想起来的时候去问孩子几句英语，孩子会敏感地知道父母是为了考察自己在学校的学习情况，自然会很抵触。但如果英语学习变成了和父母有质量的游戏互动时间，孩子会慢慢参与和投入其中。据悉，小学生课外辅导加盟（品牌）的数据表现越来越好，极具参考价值，很可能成为行业的风向标。
选择适合孩子学习难度的分级读物，更好是画面多、生字少，孩子可以理解故事情节，并配有标准发音的辅助音像制品。每个读物不要太长，让孩子能很轻松学完，成功感油然而生，这是成功的 步。每本书要至少连续学习5-6天。
好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对声音的升降调和对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音的理解。大声念一些诗歌，演讲，阅读英语文章，集中练习单词的重音和音调。
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。养成随时说英语的习惯，父母在平常的生活中，也要积极的和孩子互动，比如在逛超市的时候，经过水果的时候，可以让孩子说他们的英文，让孩子能够积极的运用英语。
培养孩子学英语的兴趣是重要的。有兴趣了，学英语就是种乐趣；没兴趣，学习英语就是负担。不要以为自己不懂英语帮不上忙，如果我们能在孩子面前表示出对英语的兴趣，并能与孩子一起学英语，就能让孩子产生浓厚的兴趣。
学习语言更好的方式是“环境”。家长们有必要在家给孩子营造一个轻松愉悦的英语学习环境和氛围。
孩子喜不喜欢学英语，教材方面也是至关重要的。轻松有趣简单的教材。有助于提起孩子，学习英语的兴趣。如果教材太枯燥乏味，孩子可能会学着学着就睡着了。
英语主要有四大板块，听说读写，因此多让孩子读是不够的。可以让孩子多听一些外文原音，多听一些人物对话。 重要的是让孩子自己的嘴巴动起来。
我们平时说的“磨耳朵”其实就是在创造一个语言环境。我之所以能在三个月内能说一口流利的英文，是因为除了在家里面，我听说都是英文。我是我们学校里 一个中国人，放学后，我和一位外国的邻居也经常在一起玩，所以我在很短的时间内被强化的接受了大量的英语信息。
少儿英语培训机构认为磨耳朵的重要在于通过大量的接触和听，人们会对第二语言产生一种亲切感。我相信很多人都有相同的经历，比如去一个外语国家呆上一段时间，你会发现你好像能听懂他们的语言了，但其实你只是连猜带蒙的去试着理解，并非听懂他们的意思。单独靠磨耳朵学英语是不可行的，就算你听一百次同一个单词但是不知道意思也没用，在通过磨耳朵听力练习的同时，需要配合其它英语启蒙的方式。
阅读绘本的时候，用英文读完一页可以用中文简单讲解一遍。在中文解释之前，家长可以先用提问的方式让孩子讲述自己的理解，再为孩子重新解释书面的意思（如果孩子理解错了一定要先鼓励孩子再解释正确的含义）。在读下一页之前，父母可以让孩子猜猜下一步会发生什么，让孩子用想像力去思考。读第二遍的时候，建议用全英文的读，配合英文的讲解和简单的探讨。如果孩子会识字，父母可以邀请孩子一起阅读，也可以让年龄大点孩子自己进行阅读（记住，一定要读出声）。整个绘本阅读的过程，只需要用中文解释一次就够了。
需要注意的是读绘本的目的不是让孩子学英语，而是培养孩子的兴趣。重要的是过程，大人读的时候要配合互动，并且带有感情的给孩子阅读。如果把读书当成一种任务，那大人和孩子都不会享受这个过程。
一旦孩子的兴趣点培养了，在他上学后再接触英语的应试教育不会产生冲突。反而，因为有了英语语感的基础，在学语法的过程也会更加容易。为了培养孩子对英语的兴趣，父母可以多给孩子听一些英语儿歌。诗歌也是一个非常好的学英语工具，许多英语儿歌就是从诗歌改编的。诗歌和歌曲的好处就是重复性非常强，简单易记，尤其是一些英语押韵的短诗。