艺术生高考不容易，两条腿走路，一条腿也不能瘸。随着艺术专业考试的结束，家长和学生最揪心的文化冲刺就迫在眉睫了。艺术生文化学xi时间短。艺术生文化学xi丢的时间太长了，有的学生大半年没碰文化课了。再加上艺术生在艺术学xi的过程中形成的“手.机依赖症”“闲散”以及对文化学xi的缺乏主动性。诸如此类的困难重重。在前几年部分社会培训机构打出了“个性化辅导”“重点关注”“量身打造”等招生旗号。家长投入了几万乃至于十几万，但实践下来的效果却很惨淡。为什么呢？因为文化课学xi不是“人有多大胆，地有多大产”。所谓的一对一或一对三，在实践中缺乏文化学xi最需要的几样东西：1、学xi氛围。2、循序渐进的积累。3、真正做到当日是当日毕。文化课学xi他不是一个个性化培训的过程，高考是一个磨平个性，培养共性的文化考试。
于是“封闭班文化课冲刺”应运而生了。这两年各个培训机构纷纷跟风组建封闭班。主要基于两点原因：首先以鹏举、正则、鼎优为先锋的封闭班效果得到了广泛的社会认可。其次一些专业做培训的机构被迫搞起封闭班。
但是其效果如何呢？良莠不齐。其根本原因是封闭班的办学理念与一对一培训机构的办学理念是根本性不同的。所以，用培训的思路来办封闭班最终结果必定很惨淡。
封闭班的思路与培训班的思路对比：
1、封闭班强调管理与教学并重。因为由丰富封闭教学管理经验的学校一定能够认识到艺术生“想干好、管不住自己”的特点，在管理上下足本钱，用尽心思，确保一个积极健康有序的学xi环境，让学生在文化学xi过程中相互促进，相互积极感染。培训班的思路则将管理理解为生活老师来照顾生活起居，管理本来就不是培训班的长项，弱化管理的地位最终会带来灾难性后果。手.机问题、游.戏问题、课堂效率问题全部会冒出来。
2、封闭班强调老师的责任与培训机构强调老师的“水平”。封闭班由非常丰富的老师管理经验，老师是全职老师，老师的薪酬直接与教学成果挂钩，是月薪的方式。封闭班强调老师的责任，是因为老师必须要做到什么程度是规范好了的。而培训机构则强调老师水平，但老师水平是看不出来的，尤其是一开始。比如：对艺术生用一种很巧妙地解题方法，艺术生会错误的认为该老师水平很高。但是，这种方法艺术生根本就没有接受理解的知识基础。所以，表面的水平高，随着时间的推移渐渐原形毕露。
3、在教学上封闭班重视课堂效率与培训机构重视“个性辅导”。学生一天学xi的绝大多数时间都是在课堂进行的。课堂效率关乎根本。课堂搞不好，要想课后去补，无异于阴天拖燃草，越拖越重。所以封闭班强调睡觉管理，强调给学生提精气神，都是为了让学生课堂上精神饱满。高考，绝.对残酷，高考考的是共性。只有学生适应高考的说法，没有高考适应学生个性的说法。所以，如果你想认真高考，就不要奢谈个性。而培训机构重点宣传的“个性辅导”本质上是迎合家长认为自己孩子是独.一.无.二的错误心理。本质上是头.痛医头脚痛医脚。最终不仅不能让孩子适应高考，而且让孩子觉得自己本事很大，就是高考没考好的笑话出来。
南京鹏举艺术生文化冲刺班是南京地区规模大，管理最科学，成绩优良且真实的封闭教学基地。在这里，每一个学生都沉下心来拼命的干。在这里，有独立的心理辅导老师，学生们都能坚持到最后一天。在这里，学生管理、老师管理、后勤管理一切井然有序。在这里，每一个成绩都是优良且真实，向来访家长提供所有学生家长联系方式。在这里，八大美院的梦想成批的燃放。

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