“父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。”一个懂得关爱孩子教育孩子的合格家长不是天生具有的，需要家长主动的不断的学习，只有良好的家庭教育与学校和谐的配合，这样才能适应高速发展的社会形势，适应孩子需要的特点，有利于孩子快乐幸福地成长，这是我们父母的期盼。成都妈妈的书信来往不仅仅让孩子体会到温暖的母爱，更能准确的发现孩子成长中的坎坷，将孩子成长的烦恼与压力及时化解，将问题隐患消除与萌芽，帮助孩子更正前进的方向，度过人生的暗礁。欣喜的是许多地方开始尝试建立“家长学堂”，这体现了社会对青少年成长的关注，体现了单一依托学校教育转向家校共教的教育观念的进步，也体现了过去单纯关注学生成绩到注重培养孩子健康积极的人生观、价值观等品格整体素质和相关能力的转变。 “什么是教育?往简单方面讲，只需一句话，教育就是培养各种良好习惯。--叶圣陶”。家长应当向成都妈妈那样自觉提升自己素养，通过良好的言行耳需目染培养孩子从小养成良好习惯，引领着孩子健康快乐成长。
叮铃铃——”上课了，一年级的小朋友还在教室里打闹，仿佛铃声只是为他们助兴的背景音乐。这时候老师走进教室，得先花时间解决“混乱”的场面，才能正常上课。这是一年级刚开始时的课堂常态。而如今，这群“不懂规矩”的孩子却乖得不得了。上课铃一向，大家迅速回到自己的位置，一边整理桌面一边哼起儿歌：“铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课……”
为了做到这些，可没少费功夫。“小朋友有他们的接受方式，一味说教，他们不仅听不进去，还会对你这个严厉的老师产生排斥感。”刚毕业时任过小学教师，后来被调去教了十几年初中，近两年又回归小学。所以她深知，不同阶段的孩子，适合的教育方式存在明显差异，“对于低段孩子来说，就是要吸引他的注意力，引起他的兴趣”。
什么是家庭环境？家庭环境包括的范围非常广，总的来说，家庭中一切的人、事、物都可纳入家庭环境的范畴。一般来说，家庭环境可以分为物质环境和精神环境。家庭物质环境就是我们平常所说的吃穿住行所需要的一切。家庭精神环境指孩子意识、思维、心理、情感等精神活动发展所需要的精神要素，包括家庭成员间互动形成的人际关系和心理氛围，以及家庭成员的道德观念、价值取向、审美情趣等。在日常生活中，我们常把这些非物质的精神环境称为家庭氛围。 家庭环境这两方面的环境对于一个孩子的成长都起到重要作用，然而从某种意义讲，精神环境在孩子成长过程中具有更大的影响作用。 精神环境对孩子成长的影响家庭气氛对孩子成长的影响现实生活中，虽然有的家庭收入、父母的职业、及住房条件可能不如人意，家庭物质生活匮乏，但是他们家庭和睦，家庭成员之间感情融洽，态度和善，为人谦虚，彼此理解、包容，对孩子给予真诚和理智的爱，反映出互爱的高尚情操和积极向上的气息。家中各成员对未来充满信心，积极乐观，他们培养春来的孩子健康、懂事、而且性格活泼开朗。相反，在气氛紧张、暴躁型的家庭里，从早到晚弥漫着“火味”。

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